【5E+T教学模式】大象版科学二上四单元第3课《制作小弓箭》教学设计

一、教材分析

《制作小弓箭》属于实践操作类内容，契合小学阶段学生爱动手、好奇心强的特点。首先引导学生认识弓箭结构，然后选择材料，制作、展示、改进小弓箭，培养学生观察、思考、解决问题的能力。最后借助对弓箭历史与现代运动的介绍，能激发学生对传统文化和体育的兴趣。同时安全提示与环保小贴士，有助于培养学生的安全意识和环保意识。

二、设计思路

本课围绕制作小弓箭，以5E+T模式展开。吸引环节用古今弓箭相关素材，讲解弓箭结构，激发学生兴趣。探索环节提供材料，让学生自主尝试制作，在实践中发现问题。解释环节通过展示，找出存在的问题并加