核心素养目标

文化自信：积累背诵关于坚持不懈的名言，理解古圣先贤的话，学习中华民族的优良传统。

语言运用：学会辨析近义词，知道根据句子的意思选择合适的词语。

思维能力：会列购物清单，能给商品进行分类，培养分类意识。

审美创造：能根据形旁和声旁掌握形声字，培养识字意识。

课前解析

此单元语文园地安排了4个板块的内容。“梳理与交流”安排了默读方法的交流，是对此前默读学习的梳理总结。“识字加油站”编排了和“目”有关的字、词，旨在引导学生归类识字、学词，巩固对形声字规律的认识。“词句段运用”安排了两项内容。第一题引导学生在例句中区分“陆续”“连续”“继续”3个容易混淆的副词，并选择一个写一句话。第二