第2课形状变了第四单元力和形变（大象版）二年级上01学习目标02新知导入03探究新知04课堂练习05板书设计06作业布置学习目标01科学观念：知道力能使物体形状发生改变。科学思维：通过观察实验现象，归纳出力与物体形状变化的关系。探究实践：能参与对不同物体用力的探究实验，会观察、记录实验现象，并能借助其他物体观察细微变化。态度责任：体会到科学探究需严谨，不能轻易下结论，感受科学与生活、生产的联系，激发对科学的兴趣。新知导入02①准备跳跳球。②邀请一位同学对跳跳球往下用力，然后松开。③其他同学观察