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文档摘要

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幼儿园班级自主管理课间游戏跳绳教学方法

作为一名在一线工作了十余年的幼儿园教师，我始终坚信：真正的教育不是“教孩子学”，而是“带孩子玩”。在众多课间游戏中，跳绳因其器材简单、锻炼全面、互动性强的特点，成为培养幼儿自主管理能力的绝佳载体。本文将结合日常教学实践，从前期准备、分层教学、自主管理机制构建、兴趣维持策略及安全保障等维度，系统梳理幼儿园班级自主管理课间游戏跳绳的教学方法。

一、前期准备：让跳绳活动“有根可依”

想要实现班级自主管理的跳绳游戏，前期的“土壤培育”至关重要。这不仅包括物质层面的准备，更需要心理认同与规则意识的铺垫。

1.1情感铺垫：让跳绳成为“好朋友”

幼儿对新事物的接受度