课题

慈母情深

统编版

五年级上册

第六单元

第2课时

学校

授课班级

授课教师

教材分析

教材分析：

《慈母情深》作为一篇情感浓郁的记叙文，其核心价值不仅在于展现母爱的伟大，更在于引导学生从“被爱”走向“理解爱”与“回报爱”。第二课时在第一课时“感知内容—品读细节”的基础上，进一步深化情感体验，聚焦人物心理变化与文本深层意蕴。文章以“我”拿到钱后“鼻子一酸”为情感高潮，通过细腻的心理描写揭示了孩子从“索取”到“觉醒”的成长轨迹。该文语言朴实却极具张力，尤其在反复句式、动作描写、环境烘托等方面极具教学价值，是培养学生“文化自信”“语言运用”“思维能力”和“审美创造”的优质载体。

学情分