2.《走月亮》第二课时教案

课题

走月亮

统编版

四年级上册

第一单元

第2课时

学校

授课班级

授课教师

教材分析

教材分析：

《走月亮》第二课时聚焦课文第4-9自然段，重点解析“我”与阿妈在溪边、田埂上走月亮的具体场景，通过“溪水流动”“水塘抱月”“稻田银毯”等画面的细致刻画，展现月下乡村的诗意之美与母子亲情的温馨。课文多次运用拟人、比喻等修辞手法，如“每个小水塘都抱着一个月亮”，将自然景物赋予生命情感，是引导学生体会“情景交融”写作手法的典范。

本单元以“自然之美”为主题，第二课时在第一课时字词学习与整体感知的基础上，深入落实“边读边想象画面，感受