初中语文整本书阅读与批判性思维发展的研究课题报告教学研究课题报告

目录

一、初中语文整本书阅读与批判性思维发展的研究课题报告教学研究开题报告

二、初中语文整本书阅读与批判性思维发展的研究课题报告教学研究中期报告

三、初中语文整本书阅读与批判性思维发展的研究课题报告教学研究结题报告

四、初中语文整本书阅读与批判性思维发展的研究课题报告教学研究论文

初中语文整本书阅读与批判性思维发展的研究课题报告教学研究开题报告

一、研究背景意义

当新课标将“整本书阅读”作为语文课程的核心任务，当“批判性思维”被明确为学生素养发展的关键维度，二者的融合便成为初中语文教育必须回应的时代命题。当前初中语文阅读教学中，