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“政校行企”多元协同共育创新创业人才的探索与实践研究

一、研究背景与意义

1.1研究背景

(1)随着全球经济一体化的不断深入，创新已成为推动社会进步和经济发展的核心动力。近年来，我国政府高度重视创新创业人才的培养，将创新创业教育纳入国家教育发展战略。据《中国创新创业教育发展报告》显示，截至2023年，全国已有超过2500所高校开设了创新创业教育相关课程，每年参与创新创业训练计划的学生超过1000万人次。然而，在人才培养过程中，政校行企之间的协同共育机制尚不完善，导致创新创业人才的实践能力和市场适应性不足。

(2)在当前经济形势下，企业对高素质创新创业人才的需