跨学科实践活动2制作模型并展示科学家探索物质组成与结构的历程

学习和理解“物质的组成与结构”有助于形成基于元素和分子、原子认识物质及其变化的视角，建立认识物质的宏观视角和微观视角之间的联系。化学兴趣小组的同学通过制作模型和展示科学家的探索历程开展了跨学科实践活动。

任务一探究构成物质的微观粒子

(1)图1实验中，一段时间后电子秤示数(填“变大”“变小”或“不变”)，从分子角度解释原因:。

(2)图2实验中，在A、D试管中分别加入2mL浓氨水，B、C两支试管中分别加入5mL的蒸馏水并各滴入1~2滴无色酚酞溶液，立即用带橡胶塞的导管按图连接好，并将D试管放