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文档摘要

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在实际操作中，我们发现参训教师在多媒体课件制作模块普遍存在互动设计不足的问题。以希沃白板5.0为例，许多教师仅停留在基础的PPT转换层面，未能充分利用其学科工具、课堂活动等功能。因此，我们在测试中设置了这样一道实操题：请为小学四年级语文《桂林山水》一课设计一个互动课件，要求包含至少3种不同类型的课堂活动（如拖拽匹配、分组竞赛、即时反馈等），并说明每种活动对应的教学目标。这道题分值15分，评分标准中明确要求：活动设计合理性占5分，技术实现难度占5分，教学目标匹配度占5分。

在实际阅卷过程中，我们发现约35%的教师在数据分析环节存在困难，特别是在数据可视化和教学建议转化方面表现不足。为此，我们在评