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文件名称：2025例谈大观念统领下的课堂提问.docx
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总页数：30 页
更新时间：2025-11-25
总字数：约1.86万字
文档摘要
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2025例谈大观念统领下的课堂提问
大观念教学的理论根基与时代背景
大观念（BigIdeas）作为当代教育改革中的核心概念，正在深刻重塑课堂教学的逻辑结构与实践路径。它并非简单地指代学科中的重点知识，而是指向那些具有持久性、迁移性和统摄性的核心概念或原理。这些观念超越了具体知识点的堆砌，能够贯穿多个学习单元，连接不同领域的知识体系，并为学生提供理解复杂世界的认知框架。在21世纪教育目标日益强调批判性思维、问题解决能力和跨学科整合能力的背景下，大观念的教学价值愈发凸显。
从认知心理学的角度来看，人类的学习本质上是一种意义建构的过程。当新信息进入学习者的大脑时，