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统编版(2024)三年级上册道德与法治8.同学相伴教案(表格式)

课题

8.同学相伴

课时

1

授课

日期

教学目标

政治认同：

理解班级集体中同学差异的存在价值，认同多元差异对营造丰富校园生活的意义，增强对班级集体的归属感。

道德素养：

培养尊重同学差异、接纳不同的品德，提升欣赏他人、与不同同学友好相处的道德修养。

法治观念：

认识到尊重个体差异是社会和谐、校园友好的基础，间接理解法治社会对多元包容的倡导，增强尊重他人权益与选择的意识。

健全人格：

通过认识与接纳差异，塑造开放、包容、尊重他人的人格特质，提升人际交往中的共情与适应能力。

责任意识：

明确在