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2025专业建设：基于“四岗递进校企共育”汽车专业实践教学模式构建的研究——以江苏省江阴中等专业学校为例

背景与目标

随着我国汽车产业向电动化、智能化、网联化和共享化的“新四化”方向加速转型，对高素质技术技能人才的需求呈现出结构性变化。传统以理论讲授为主、实训环节薄弱的中职汽车类专业人才培养模式已难以满足现代制造业对一线操作人员在综合能力、岗位适应性和持续发展能力方面的更高要求。特别是在长三角地区，作为全国重要的新能源汽车生产基地之一，江苏无锡及江阴市近年来集聚了包括上汽大通、远景动力、蜂巢能源在内的多家龙头企业，形成了完整的产业链条。这一区域产业生态的快速演