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2025专业建设：校园环境下汽修专业学以致用途径探索与实践

一、背景与目标：新时代汽修教育的转型需求

随着汽车产业的深度变革，新能源汽车、智能网联技术、轻量化材料以及数字化维修诊断系统的广泛应用，传统汽车维修已逐步向“智能诊断—数据驱动—系统集成”的综合服务模式转型。据相关行业统计数据显示，截至2025年，我国新能源汽车保有量已突破2500万辆，占全国机动车总量的8.7%，预计到2025年将突破4000万辆。与此同时，传统燃油车维修岗位需求逐年下降，而具备新能源三电系统（电池、电机、电控）检测与维护能力的技术人才缺口持续扩大，部分区域甚至出现“有岗无人”与“有