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2025习作单元写景类课文教学的误区及其对策——以《海上日出》为例

一、问题提出：写景类课文教学的现实困境与研究意义

在当前小学语文课程体系中，写景类课文作为习作教学的重要载体，承担着培养学生观察能力、语言表达能力和审美感知能力的多重任务。特别是在统编版教材逐步全面推广的背景下，写景类文本在中高年级习作单元中的比重持续上升，其教学地位日益凸显。然而，尽管教学资源不断丰富、教学手段日趋多样，一线教师在实际教学过程中仍普遍面临诸多困惑与挑战。

近年来，随着核心素养理念的深入实施，语文教学不再局限于知识的传授，而更加注重学生综合语言运用能力的发展。写景类课文的教学目