PAGE

PAGE2

2025人培方案：江苏五年制高职学徒制培养模式实践研究

一、背景与目标：构建现代职业教育新生态

随着我国经济结构的深度调整和产业升级步伐的加快，高素质技术技能人才的需求日益增长。特别是在智能制造、新能源、数字经济等新兴领域，企业对具备实践能力、创新能力与职业素养并重的技术型人才提出了更高要求。在此背景下，传统以理论教学为主的职业教育模式已难以满足产业发展的现实需求。江苏省作为我国东部沿海经济发达省份之一，职业教育体系较为完善，拥有众多优质高职院校和先进制造企业资源，具备开展深度产教融合的先天优势。

五年制高等职业教育作为衔接中等职业教育与高等职业教育的重要桥梁