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统编版(2024)三年级上册道德与法治3.学习有方法教案(表格式)

课题

3.学习有方法

课时

1

授课日期

教学目标

政治认同：

理解科学学习方法与提问精神对个人成长及国家创新人才培养的意义，认同积极学习态度与良好学习习惯的价值，关联国家对新时代学习者的要求。

道德素养：在掌握学习方法、积极提问中，培养勤奋好学、善于思考、勇于探索的品德，提升学习道德修养与学习责任感。

法治观念：

认识到运用科学方法、积极提问是保障自身受教育权、提升学习质量的体现，明白在学习中应遵循科学规律与学习规范，增强法治关联意识。

健全人格：

通过掌握有效学习方法、养成提问习惯，