《万以上数的读写》教案-2025-2026学年西南大学版小学数学四年

级上册

项目具体内容

一、简1.数感：结合现实情境感知万以上数的意义，能准确说

要核心出数的组成，建立大数的直观认知；

素养教2.运算能力：掌握“先分级，再读写”的核心方法，能

学目标规范读写含零或不含零的万以上数，提升对数位规则的

运用能力；