基本信息

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文档摘要

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【课上活动】

1.探寻年历

探寻年历学习单

研究

每个月到底有多少天呢？每个月的天数排列有什么规律？

问题

研究1.认真观察对比各年年历，你发现了什么？

任务2.用自己的方式把“发现”记录下来。可以写一写，也可以在年历

上画一画。

我的

发现

我的

新问

题

2.巩固应用

一套儿童版的“四大名著”共600页。丽丽想用5、6月份两个月的时间读完。