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2025以《大青树下的小学》为例：拆解新教材的“新”意与突破

一、问题提出：为何要重新审视一篇看似简单的课文？

在基础教育课程改革持续推进的背景下，统编版语文教材自全面启用以来，逐步成为全国中小学教学的核心载体。其中，《大青树下的小学》作为小学三年级上册第一单元的开篇课文，其地位远不止于“启蒙”二字所能概括。它不仅是学生进入中年级语文学习的第一扇窗，更承载着新课标理念落地的关键使命。

这篇课文以云南边疆少数民族地区一所乡村小学的真实生活为蓝本，描绘了不同民族的孩子在同一校园中和谐共处、共同学习的情景。表面看是一篇清新质朴的写实散文，实则蕴含着深刻的文化价值导向