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2025以“新”育“心”，以“变”促“长”——新课标下小学体育课堂教学转型学习心得

一、背景与动因：新课标引领下的教育变革浪潮

2025年，基础教育领域迎来了新一轮课程改革的深化推进。随着《义务教育体育与健康课程标准（2025年版）》在全国范围内的全面落地实施，小学体育教学正经历一场从理念到实践的系统性重构。这不仅是一次教学内容的更新，更是一场教育哲学的深层迁移。传统体育课堂中“重技能、轻素养”“重竞技、轻育人”的倾向正在被打破，取而代之的是以核心素养为导向、以学生发展为中心的教学新范式。

在这一背景下，体育学科不再仅仅被视为“锻炼身体”的辅助课程，而是被重新