基本信息
文件名称：指向核心素养的HPS之科学史融入初中化学的教学设计.pdf
文件大小：7.64 MB
总页数：96 页
更新时间：2025-11-25
总字数：约11.4万字
文档摘要
指向核心素养的HPS之科学史
融入初中化学的教学设计
中文摘要
本研究聚焦于科学史（HPS）教育模式在初中化学教学中的应用，旨在探索
其对学生核心素养发展的促进作用。研究背景基于《义务教育化学课程标准（2022
年版）》提出的核心素养培养要求，以及当前科学教育中HPS理念的推广趋势。
通过分析人教版2024版九年级化学教材，选取《原子的结构》《空气成分发现
史》《金属和金属材料》三个课时作为研究载体，构建了包含科学史