基本信息

---

下载

文档摘要

---

整体感知第一部分（1~2）:写“我”为蝴蝶担忧，急于知道下大雨时蝴蝶到底躲在哪里。第二部分（3~5）:写“我”展开联想，不断寻找蝴蝶的家。第三部分（6）:以苦寻无果收束全文，给人留下无尽的遐想空间。

课文描写了下大雨时恶劣的自然环境和蝴蝶的轻盈、斑斓、柔弱，“我”由此一次次对蝴蝶的家进行猜想与寻找而最终无果，真切地表达了“我”对蝴蝶的关爱之情。

课文详解

我常想，下大雨的时候，青鸟、麻雀这些鸟都要躲避起来，蝴蝶怎么办呢？

解析文章以思索中的疑问开头，开门见山，直接表达对蝴蝶的担忧和关切，抓住了读者的思绪。

天是那样低沉，云是那样的黑，