基本信息

---

下载

文档摘要

---

PAGE2

PAGE

PAGE5

赏识与智慧并行，点“石”成“金”

俗话说“生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。”其实在班级管理中一双慧眼去发现美就是赏识！那么，什么是赏识教育？赏识教育不是不能批评，只能多多鼓励，而是赏识孩子的行为，通过多种形式强化孩子的行为，激发孩子的兴趣和动机；创造条件，不露痕迹地为孩子指明发展的方向；适当提醒，增强孩子的心理体验，引导孩子自主纠正不良行为。班主任在日常管理班级中要多一份欣赏，少一份挑剔；多一份呵护，少一份苛求；做到赏识与智慧并行。

一、赏识自己的班级

当我们试图改变别人时，就会发现每个人身上都有缺点，没有一个人是完美的。作为班主任