劝学;理清文章的论证思路，理解“学不可以已”思想的内涵。;;单元核心任务：通过对“学习之道”的梳理、探究和反思，形成正确的学习观，改进学习方法，提高学习能力。;

你认为学习应该有终点吗？;君子曰:学不可以已。;如何从多个维度来论证中心观点的

;意义：青，取之于蓝，而青于蓝；冰，水为之，而寒于水。木直中绳，輮以为轮，其曲中规。虽有槁暴，不复挺者，輮使之然也。故木受绳则直，金就砺则利，君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。;论证结构

1.学习的意义：改变自我，超越自我

2.学习的作用：弥补不足，善用外物

3.学习的态度与方法：积累、坚持、专心;中心

论点;中心论点;1.思考