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2025以新课程标准来指导文言文复习备考——我看赵丽萌老师的《六国论》文言文复习课

背景与目标：新课标视域下文言文复习的转型需求

随着《普通高中语文课程标准（2017年版2025年修订）》在教学实践中的深入推进，2025年的高考语文备考已不再局限于知识记忆与机械训练的旧有模式。新课程标准强调核心素养的培育，尤其是语言建构与运用、思维发展与提升、审美鉴赏与创造、文化传承与理解四大维度的协同发展。在这一背景下，文言文教学作为中华优秀传统文化的重要载体，其复习备考也亟需从“字词翻译—句式分析—内容概括”的线性路径，转向以任务驱动、情境创设和深度理解为核心的综合能力提