;;;学习目标;复习回顾;;新知探究;探究;探究;探究;探究;探究;;探究;探究;;探究;探究;;例2设ab，用适当的不等号填空，并说明理由：

(1）a-b0；

(2）-2a-2b；

(3）2a+326+3.;新知应用;例3例3说明下列表述正确的理由：

（2）一个数与正数的和大于其本身.;;当堂练习;2.5名学生身高两两不同，把他们按从高到低排列，设前三名的平均身高为a米，后两名的平均身高为b米．又前两名的平均身高为c米，后三名的平均身高为d米