基本信息

---

下载

文档摘要

---

小学语文作文教学中学生写作焦虑的干预策略研究论文

摘要：本文针对小学语文作文教学中学生写作焦虑的问题，通过分析其成因，提出了相应的干预策略。旨在帮助教师更好地引导学生克服写作焦虑，提高作文教学质量。

关键词：小学语文作文；写作焦虑；干预策略

一、问题的提出

（一）学生写作焦虑的普遍现象

1.写作过程中的心理障碍

在小学语文作文教学中，许多学生面对写作任务时会产生焦虑情绪。他们可能在构思、组织语言、表达观点等方面遇到困难，导致无法流畅地完成作文。这种心理障碍使得他们在写作过程中感到痛苦，甚至产生逃避的心理。具体表现为：咬笔头、皱眉头、长时间冥思苦想等。这些现象反映出学生在写作过程中对自身能力的