教学设计

课程基本信息

课题

材料题等比较阅读题

课型

一轮复习

学科

高中语文

年级

高三

学段

高三

版本章节

统编版/新高考Ⅰ卷

教学目标

1.布置任务清单，有方向性地将阅读、梳理、圈注等任务交给学生在预习环节完成。帮助学生理清文章思路，梳理文本，培养对新闻类等语言的理解力和敏感度。

2.通过比较阅读，学习文章选材和组织材料的方法，认识和了解议论抒情相结合的报道手法。

3.利用演绎法和归纳法，把握文本的真实性与文学性，理解两篇（及两篇以上）文本中所蕴含的作者的情感态度，提升综合能力，培养核心素养。

遵循“审题定向→分层比对→整合归纳”三步法。

4.整合知识要点、发挥文本价值，让学生在