鲁教版九年级上第三单元探秘水世界学生实验2水的组成及变化的探究1.某化学兴趣小组的同学在实验室利用如图甲所示的电解器探究水的组成：(1)宏观辨识：①按图甲所示进行实验时，开始时两个玻璃管内水的体积均为30mL，一段时间后，两个玻璃管内都产生了气体，均可以用______________来检验生成的气体，但观察到的现象不同，说明产生了两种不同的气体，由该实验可以得出水是由________________组成的，负极产生的气体是________。燃着的木条氢元素和氧元素氢气②与图乙装置(电解水的简易装置)相比，图甲装置的优点是______________________