初中舞蹈校本课程在培养学生创新思维方面的实践与反思论文

**摘要**：本文探讨了初中舞蹈校本课程在培养学生创新思维方面的实践与反思。通过分析课程设计、教学方法和评价体系的创新，揭示了舞蹈教育在促进学生创新能力发展中的重要作用。同时，结合实际教学案例，反思了实施过程中存在的问题，并提出了相应的改进策略，旨在为初中舞蹈教育的创新发展提供参考。

**关键词**：初中舞蹈校本课程；创新思维；实践；反思

一、概念阐述

（一）1.舞蹈校本课程的定义与特点

舞蹈校本课程是指学校根据自身教育理念和资源条件，自主开发的舞蹈课程。它具有鲜明的校本特色，强调学生的个性化发展和综合素质提升。舞蹈校本课程不仅注重舞蹈