PAGE

PAGE2

2025人培方案：“校企协同、工学交替”人才培养创新模式的研究

一、研究背景与问题提出

当前，我国正处于产业结构深度调整与高质量发展的关键阶段。随着新一轮科技革命和产业变革的加速推进，智能制造、数字经济、绿色能源等新兴产业迅速崛起，对高素质技术技能人才的需求呈现出前所未有的紧迫性。传统的人才培养模式在应对产业快速迭代、岗位能力动态变化方面逐渐显现出滞后性。高校教育偏重理论传授，实践环节薄弱；企业用人则强调即战力与岗位匹配度，二者之间存在明显的“能力断层”与“供需错配”。

在此背景下，如何构建一种既能满足产业发展需求，又能提升学生综合职业素养的人才培养机制，成为