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文档摘要

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小学法治教育案例教学在小学哲学课程中的应用研究论文

摘要：本文以小学法治教育案例教学为切入点，探讨其在小学哲学课程中的应用策略与价值，旨在为小学哲学教育提供新的教学思路和实践路径。通过分析具体案例，提出小学法治教育案例教学在小学哲学课程中的应用方法，以促进学生对哲学概念的理解和法治意识的培养。

关键词：小学哲学课程；法治教育；案例教学；应用研究

一、概念阐述

（一）1.小学法治教育案例教学的内涵

小学法治教育案例教学，是指教师在教学过程中，以具体的法治教育案例为载体，引导学生分析案例中的法律问题，培养他们运用法律知识解决问题的能力。这种教学方法将抽象的法律概念与生动具体的案例相结合，有助于激发