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2025专业建设：技能型社会背景下职业教育产业学院评价指标体系的构建研究

一、问题提出：技能型社会转型中的职业教育新使命

进入21世纪第三个十年，我国经济社会发展正经历深刻变革。产业结构持续优化升级，智能制造、数字经济、绿色能源等新兴领域快速崛起，对高素质技术技能人才的需求呈现出前所未有的紧迫性。在此背景下，“技能型社会”作为国家现代化进程中的重要战略目标被明确提出，其核心内涵在于通过系统化、制度化、高质量的职业教育体系，实现劳动者技能水平的整体跃升，推动人力资源由“数量红利”向“质量红利”转变。

职业教育作为连接教育链、人才链与产业链、创新链的关键枢纽，在这