新型纳米材料在小学科学课程中的有机污染物降解教学实践研究论文

摘要：本文旨在探讨新型纳米材料在小学科学课程中的应用，特别是在有机污染物降解教学实践中的价值。通过分析当前小学科学课程中存在的问题，以及新型纳米材料在降解有机污染物方面的优势，为提升小学生科学素养提供新的教学思路。

关键词：新型纳米材料；小学科学课程；有机污染物降解；教学实践

一、问题的提出

（一）小学科学课程中关于有机污染物降解教学的不足

1.教学内容单一，难以激发学生学习兴趣

在我国小学科学课程中，关于有机污染物降解的教学内容往往局限于理论知识，缺乏实际操作和动手实验的机会。这使得学生在学习过程中容易产生枯燥感，难以激发他们的