基本信息

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文档摘要

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观察物体

教学内容：教材第68页例1，“做一做”。

教学目标：

知识与技能

（1）?知道在不同的位置上，观察到的物体形状是不同的。

（2）?通过活动，能正确辨认从物体正面、侧面、后面观察到的物体形状。

过程与方法

通过观察、操作等实践活动，培养学生的观察能力和想象能力。

情感态度与价值观

在学习活动中，帮助学生初步建立空间概念，培养学生的合作意识。

教学重、难点：

能辨认从不同位置观察到的简单物体的形状。

教法与学法:

教法：谈话法。

学法：小组研讨法。

教学准备：

熊猫玩具、汽车玩具、小黑板、动物卡片等。

教学过程：

一、创设情境，引入新课

（1）?播放多种动物叫声的音乐请学生猜一猜都有哪些