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文档摘要

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认识负数

教学内容：?人教版《义务教育课程标准实验教科书数学》六年级下册第2～4页例1、例2?

教学目标：?1．引导学生在熟悉的生活情境中初步认识负数，能正确地读、写正数和负数；知道0不是正数也不是负数。?

2．使学生初步学会用负数表示一些日常生活中的实际问题，体验数学与生活的联系。?

3．结合负数的历史，对学生进行爱国主义教育；培养学生良好的数学情感和数学态度。?

教学重、难点：?负数的意义。

?教学过程：?

?一、谈话交流??谈话：同学们，刚才一上课大家就做了一组相反的动作，是什么？（起立、坐下。）今天的数学课我们就从这个话题聊起。（