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2025三年级下册《童年的水墨画》教学设计

一、教学背景与设计意图

在小学语文课程体系中，诗歌教学始终占据着独特而重要的位置。它不仅承载着语言的美感训练，更肩负着情感熏陶、审美启蒙和文化传承的多重使命。统编版小学语文教材自推行以来，注重选文的经典性与时代性的统一，强调学生核心素养的全面发展。《童年的水墨画》作为三年级下册第六单元的一篇现代儿童诗，以其清新自然的语言、生动活泼的画面感和富有童趣的情感表达，成为引导学生走进诗歌世界、感受童年诗意的重要载体。

本课的教学设计立足于2025年基础教育课程改革深化推进的大背景，紧扣《义务教育语文课程标准（2025年版）》