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数智赋能下中职计算机程序设计教学的交互式学习方式

前言

数智赋能通过智能化学习平台的构建，使得课堂教学模式得到进一步创新。学生可以通过平台进行自主学习与自我测试，平台利用智能算法对学生的学习进度、问题点进行实时监控，并根据学习情况动态调整学习内容和难度。这种个性化教学的模式，不仅有效解决了传统教学中一刀切的问题，还能够帮助学生在不同的知识点上实现差异化进步，极大提升了学生的学习效果。

增强现实（AR）与虚拟现实（VR）技术的结合，能在数智赋能的框架下，为学生提供沉浸式的学习体验。在计算机程序设计的教学中，学生通过AR与VR技术可以更直观地理解复