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产教融合：“1+X”课证融通背景下中职汽修专业校企合作的策略研究

一、问题提出

近年来，我国职业教育改革进入深水区，国家层面大力推行“1+X”证书制度试点，旨在实现学历证书与职业技能等级证书的有机融通。这一政策的核心在于打破传统教育与产业需求的壁垒，通过课证一体化设计，提升技术技能型人才的培养质量。中等职业教育作为技能人才培养的主阵地，其汽修专业因产业规模庞大、技术迭代迅速而备受关注。汽车维修行业正经历电动化、智能化转型，据2025年行业统计，全国新能源汽车保有量突破2000万辆，年均增长率达35%，这直接催生了对复合型汽修人才的迫切需求。然而，当前中职汽修专