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信息技术辅助下的英语阅读课堂创新实践

引言

互动式课堂设计的核心理念是通过师生、生生之间的互动交流来促进学生的语言认知发展。在英语阅读理解教学中，互动不仅是学生之间信息交换的过程，更是学生思维能力的培养与语言运用能力的提升。通过设计有针对性的互动活动，可以激发学生主动思考，提高他们的阅读理解能力。互动式课堂旨在通过教师引导、学生自主参与，形成一个动态的学习环境，帮助学生在阅读过程中不仅获取信息，还能通过互动整合和运用所学知识。

学生习惯于接受直接的答案和固定的知识，在传统教育中，批判性思维的培养可能面临一定的困难。为此，教师应通过渐进式教学，逐