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探究过程引导与自主反思

说明

实验任务不仅仅是学生个人的工作，更是团队合作与共同探讨的过程。在任务设计中，应当设置合作环节，鼓励学生与同伴合作、交流思想，分享实验结果和心得。通过合作，学生不仅可以提高与他人协作的能力，还能在与同伴的互动中拓宽自己的思维方式，发现更多的解决问题的方法。

为了更好地实现探究实验教学目标与核心素养的融合，首先需要加大对实验教学资源的投入，完善实验设备设施，创造更多的实践机会。教师应当转变教学理念，将学生的探究过程放在更加重要的位置，鼓励学生主动思考、提出问题，并根据学生的兴趣与需求进行个性化教学。学校和教师需要改革评