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智能化技术对建筑类人才培养课程群的影响

前言

建筑行业的需求变化直接影响到人才培养的方向。在课程群的设计过程中，必须以行业发展需求为导向，确保培养的建筑人才能够适应未来市场的变化。例如，随着智能建筑和绿色建筑的兴起，建筑学科的课程群应当融入智能化、环保等相关内容，使学生具备解决这些新兴领域问题的能力。

尽管学科交叉融合的意义显而易见，但在实际操作中，学科间的壁垒依然是一个不可忽视的问题。不同学科的教学体系、知识体系和教学方法存在差异，这导致课程内容的融合与整合面临较大难度。为了克服这一问题，首先需要加强学科间的沟通与协作，推动跨学科教师团队的建