基本信息

---

下载

文档摘要

---

PAGE

PAGE2

五年级上册七单元《即景》习作教学设计

需求分析

小学语文习作教学是培养学生语言表达能力和思维品质的核心环节，尤其在高年级阶段，学生需从简单叙述向细节描写与情感表达过渡。五年级上册第七单元以“即景”为主题，旨在引导学生观察自然或生活中的即时场景，通过文字捕捉瞬间之美。当前教学实践中，该单元面临显著挑战：多数学生存在观察浮浅、描写笼统、情感缺失等问题。根据近期对某市三所城区小学的抽样调研，五年级学生习作中仅有35%能准确运用动态与静态结合的手法，62%的作品缺乏具体细节支撑，导致内容空洞。这一现象源于学生日常观察习惯薄弱、写作支架不足，以及教师过度依赖教材范例而忽