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文档摘要

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人自然社会第5课我们说方言

课题

我们说方言

单元

第一单元

学科

人自然社会

年级

二年级

教材

分析

《我们说方言》该课时教材编排了“方言的介绍—有哪些方言？—我家乡的方言”的系列学习活动，能够让学生理解方言的来源，能够理解方言的情况。并且能够从方言发展和传播程度中学会相关知识。教材编排合理，教学环节注重实践与理论相结合，教材内容贴近学生生活实际，符合二年级学生认知特点。

教学

目标

1、认识到方言作为一种独特的文化载体，蕴含着丰富的历史、民俗和地域特色。培养对本土文化的认同感和自豪感。

2、通过小组讨论与合作探究，丰富学习体验，提高团队协作能力。

3、能够利用网络资源查找相关