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文档摘要

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人自然社会第3课珍爱野生动物

课题

珍爱野生动物

单元

第一单元

学科

人自然社会

年级

四年级

教材

分析

《珍爱野生动物》该课时教材编排了“扬子鳄—白颈长尾雉的系列学习活动，能够让学生理解保护濒危野生动物的意义，能够读懂在保护动物的前提是保护环境，与自然和谐共生。教材编排合理，教学环节注重实践与理论相结合，教材内容贴近学生生活实际，符合四年级学生认知特点。

教学

目标

1、通过阅读扬子鳄和白颈长尾雉的故事，从中学习保护环境保护动物的高尚品德，提升自身道德水平。

2、通过小组交流与合作探究，增加交流能力与水平，提高团结合作能力。

3、能够利用网络资源查找相关资料，了解保护动物的重要性