《平移和旋转》教学设计

学科

数学

年级

三年级

课型

新授课

单元

第五单元

课题

《平移和旋转》

课时

一课时

课标要求

《义务教育数学课程标准（2022年版）》在“图形与几何”领域对第二学段（3-4年级）的要求：结合具体生活实例，认识图形的平移与旋转现象，能直观区分这两种运动方式，体会图形运动在生活中的广泛应用，发展空间观念与几何直观。

教材分析

本节课属于“图形与几何”领域中“图形的运动”范畴，是学生首次系统认识图形的两种基本运动方式。教材通过国旗升起、自动门开关、自动扶梯运行（平移实例），以及电风扇叶片转动、旋转木马运动、齿轮转动（旋转实例）等生活常见场景，引导学生观察、感知平移与