《综合与实践三峡工程中的大数》教案-2025-2026学年西南大学版小学

数学四年级上册

项目内容/描述

核心1.数感：通过解读三峡工程中的各类大数，建立对万以上数

素养的直观认知，能准确把握数的实际意义与大小关系，提升对

教学数的敏感度。

目标2.应用意识：能运用万以上数的读写、改写、近似数知识

解决三峡工程相关实际问题，感受数学与工程建设、社会发