1红黄蓝交响

课题

红黄蓝交响

单元

第四单元

学科

美术

年级

三年级

教材

分析

本课以“红黄蓝交响”为主题，教材配备丰富的图片和案例，直观展示民间美术作品的魅力，帮助学生更好地理解和赏析；同时，教材要注重实践性，设计合理的创作任务和活动，引导学生将理论知识转化为创作能力；此外，教材还应体现时代性，适当进行多种优秀作品的元素分析，让学生认识到三原色在生活中的价值与意义。

学习目标与核心素养

1.艺术表现：掌握三原色的基础特性，学会用红、黄、蓝进行简单的色彩搭配，如相邻色组合、对比色组合等。

2.创意实践：探索三原色在生活中的多元应用，结合个人想法进行创意延伸，如用三原色改造日常物品的图案