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2025加减乘除让“星”光更璀璨——浅谈激活小学德育队伍的能动性

一、背景与目标：新时代德育队伍建设的战略意义

进入2025年，我国基础教育改革持续深化，立德树人作为教育的根本任务，其核心地位日益凸显。在“双减”政策持续发力、素质教育全面推进的大背景下，德育工作不再仅仅是课程表上的“道德与法治”课，而是贯穿于学校管理、课堂教学、校园文化、家校协同等各个层面的系统工程。而在这一体系中，德育队伍的建设与能动性的激发，成为决定德育实效的关键变量。

当前，小学阶段的德育工作面临多重挑战。一方面，学生个体差异日益显著，家庭背景多元，价值取向多样化，传统说教式德育模式已难